2026 vasario

Kalbant apie įtrauktį mokykloje, didelis dėmesys sutelkiamas į pamokas: kaip vaikas mokosi, ar gauna reikiamą pagalbą, ar pritaikytos užduotys. Tačiau daugeliui vaikų, ypač autistiškiems, pertraukos yra sudėtinga mokyklos gyvenimo dalis. Triukšmingi koridoriai, chaotiškas judėjimas, nerašytos socialinės taisyklės, nuolatiniai jutiminiai dirgikliai, kabinetų keitimai pertrauką gali paversti ne poilsiu, o išbandymu. Būtent tada išryškėja nerimas, vienatvė, konfliktai […]

Daug autistiškų asmenų dieną pradeda turėdami siauresnį tolerancijos langą – mažiau prieinamų resursų ir greitesnį jų išeikvojimą. Apie 80 proc. autistiškų asmenų patiria įvairiausių iššūkių, kurių pagrindas – nerimas. Glaudesnis nervų sistemos ypatumų, dirgiklių ir iššūkių pažinimas padeda suprasti, kodėl kitiems įprasti ar paprasti dalykai gali labai varginti autistiškus asmenis ir kodėl matome elgesio išraiškas,

Vykstant socialines paslaugas teikiančių globos įstaigų pertvarkai Lietuvoje, vis daugiau dėmesio skiriama gyvenimui bendruomenėje ir didelių globos įstaigų atsisakymui. Tačiau kartu vis aštriau iškyla klausimas, ar šie pokyčiai palies visus vienodai. Lietuvos autizmo asociacija „Lietaus vaikai“ atkreipia dėmesį, kad itin pažeidžiamoje situacijoje atsiduria sunkų autizmą turintys vaikai ir suaugusieji – žmonės, kuriems reikalinga nuolatinė, visą

Praėjusiais metais dvyliktokas, turintis negalią, susidūrė su situacija, kuri atskleidė rimtą spragą Lietuvos stojimo į aukštąsias mokyklas sistemoje. Nors jaunuolis sėkmingai baigė mokyklą ir išlaikė brandos egzaminus, vieno privalomo egzamino jis nelaikė teisėtai – dėl sveikatos būklės buvo nuo jo atleistas ir turėjo tai patvirtinančią pažymą. Vis dėlto, pateikus dokumentus studijoms per priėmimo sistemą, jo