Sausio 27 d. buvo patvirtinti svarbūs pakeitimai dvejuose teisės aktuose – patikrinimų pritaikymų SUP mokiniams ir SUP vertinimo tvarkų. Juose atsirado daugiau galimų pritaikymų autistiškiems mokiniams – tiek patikrinimų vykdymo, tiek vertinimo lygmenyje. Tai svarbus žingsnis į priekį, ypač šeimoms, kurios ne vienerius metus susiduria su situacijomis, kai vaiko galimybės parodyti savo žinias ribojamos ne dėl gebėjimų, o dėl nepritaikytų sąlygų.
„Tvarkoje atsirado ne vienas galimas pritaikymas autistiškiems mokiniams. Noriu atskirai pasidžiaugti laiko pratęsimu per patikrinimus mūsų mokiniams – jis tikrai neatsirado savaime. Tai pasiekta nuoseklaus darbo dėka: per susitikimus, raštus ir nuolatinį grįžimą prie šio klausimo visus metus – ne tik apie tai, kokių sprendimų reikia mūsų bendruomenės mokiniams, bet ir kaip juos realiai įgyvendinti jau šių metų patikrinimuose. Vertiname ŠMSM sprendimą šiuos pokyčius įtraukti į Tvarką. Tuo pačiu aišku, kad mūsų laukia dar ilgas kelias – turinio pritaikymas autistiškiems mokiniams per patikrinimus išlieka vienu svarbiausių mūsų tolimesnio darbo tikslų“, – sako Kristina Košel-Patil.
Kartu svarbu priminti, kad patikrinimų pritaikymai nėra skiriami vien diagnozės pagrindu. Jie nustatomi individualiai, remiantis pedagoginės psichologinės tarnybos (PPT) rekomendacijomis ir tuo, kas realiai taikoma vaiko ugdymo procese. Todėl tėvų savalaikis įsitraukimas į derinimą ir pasiūlymų teikimas, VISŲ dokumentų peržiūrą prieš pasirašant išlieka labai svarbus.
Šie pokyčiai rodo, kad nuoseklus dialogas ir kryptingas darbas gali virsti realiais teigiamais pokyčiais. Tęsiame darbą toliau.
